Πέμπτη 2 Δεκεμβρίου 2010

Deconstruction ή Αποδόμηση, ο πρώτος ορισμός και η αρχική χρήση της λέξεως:

Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια

Η αποδόμηση είναι όρος της φιλοσοφίας, της λογοτεχνικής κριτικής, και των κοινωνικών επιστημών, που ήρθε στη δημοσιότητα μέσω της χρήσης του από το φιλόσοφο Ζακ Ντεριντά κατά τη δεκαετία του '60.[1].
Με τον όρο "αποδόμηση" εννοείται η λεπτομερής ανάγνωση κειμένων με στόχο την υπόδειξη ότι κάθε δεδομένο κείμενο, αντί να είναι ένα ενωμένο όλο, έχει αδιάλλακτα αντιφατικά νοήματα. Όπως ο J. Hillis Miller, διαπρεπής Αμερικανός που εξάσκησε την αποδόμηση, έχει εξηγήσει σε ένα δοκίμιό του [2], "αποδόμηση δεν είναι το να αποσυναρμολογήσεις τη δομή ενός κειμένου, αλλά μία υπόδειξη ότι το ίδιο το κείμενο έχει αποσυναρμολογήσει τον εαυτό του. Αυτό που φαίνεται ως η συμπαγής του βάση δεν είναι βράχος, αλλά αέρας". Η αποδόμηση ορίζει το κείμενο ως κάτι το νόημα του οποίου γνωρίζεται μόνο μεσω διαφοράς. Η γλώσσα είναι αυθαίρετη· οι αξιώσεις και προθέσεις ενός κειμένου για αλήθεια υπονομεύονται από τις ίδιες του τις αντιφάσεις· το νόημα είναι εντέλει ακαθόριστο. Ο σκοπός της αποδόμησης είναι ότι επιτρέπει να δει κανείς μέσα από την υποτιθέμενη σταθερότητα του νοήματος ενός κειμένου· το νόημα του κειμένου δεν είναι πεπερασμένο· στενή προσοχή στο παιχνίδι της γλώσσας αποφέρει τέρψη. Ο Ντεριντά ανάπτυξε τον όρο "αποδόμηση" για να συνδεθεί με τη Φαινομενολογία, τη δομική γλωσσολογία, την πολιτική, την αισθητική, το φεμινισμό και τη λογοτεχνία της δεκαετίας του '60, και η χρησιμότητα του όρου έχει έκτοτε διευρυνθεί. Ο αποδομισμός, επίσης, συνδέεται με την κριτική παράδοση της ερμηνευτικής επιστήμης αφού μεταχειρίζεται την ερμηνεία κειμένων και της έμφυτης κριτικής καθώς υποδεικνύει αντιφάσεις που ήδη λειτουργούν μέσα στο κείμενο.

Ιστορία

Ο Ντεριντά χρησιμοποιεί πρώτη φορά τον όρο "αποδόμηση" στο βιβλίο του Περί γραμματολογίας το 1967 για να περιγράψει τον τρόπο με τον οποίο η ερμηνεία της γλώσσας γενικά σαν "γραφή" καθιστά μια άμεσα σημαντική θεωρία αδύνατη. Ο Ντεριντά δηλώνει ότι την πρώτη φορά που χρησιμοποίησε τον όρο "αποδόμηση" θέλησε να μεταφράσει και να προσαρμόσει στους δικούς του στόχους τον χαϊντεγκεριανό όρο Destruktion ή Αbbau[3]. Η φιλοσοφία του Χάιντεγκερ αναπτύχθηκε σε σχέση πάντα με του Χούσερλ, και η χρήση του όρου "αποδόμηση" από τον Ντεριντά συνδέεται στενά με την ίδια την οικειοποίηση από τον Ντεριντά της αντίληψης, από το Χούσερλ, προβλημάτων σχετικών με τη στρουκτουραλιστική περιγραφή.

Πρόδρομοι

Η αποδόμηση προέκυψε από ένα καθαρά συγκεκριμένο φιλοσοφικό περιβάλλον:
  • Το πρώιμο έργο του Ντεριντά αφορά στη φαινομενολογία του Έντμουντ Χούσερλ. Η πρώτη δημοσίευση του Ντεριντά, η διατριβή του για το Μάστερ, ήταν μία αρκετά εκτενής Εισαγωγή στη μετάφρασή του από τα γερμανικά στα γαλλικά του βιβλίου Η προέλευση της γεωμετρίας του Χούσερλ. Η αντίληψη του Χούσερλ για τη γενετική και δομική περιγραφή είναι το κεντρικό θέμα του αρκετά πρώιμου δοκιμίου του Ντεριντά Γένεση και Δομή και Φαινομενολογία και είναι σημαντικό για την κατανόηση της εξέλιξης της αποδόμησης. Η πρώτη εκτενής αποδόμηση του Ντεριντά είναι το "Ομιλία και Φαινόμενα", όπου ο Ντεριντά ασκεί κριτική στη φιλοσοφία του Χούσερλ.
  • Ο Μάρτιν Χάιντεγκερ ήταν μία από τις πιο σημαντικές επιδράσεις στη σκέψη του Ντεριντά: το έργο του Ντεριντά Περί Πνεύματος πραγματεύεται άμεσα με τον Χαίντεγκερ, αλλά η επιρροή του Γερμανού φιλοσόφου στην αποδόμηση είναι αρκετά πιο ευρεία από τον τόμο αυτό. Ο Χαίντεγκερ επηρέασε αποφασιστικά την αποδόμηση "ορίζοντας το ίδιο το είναι σαν ερώτηση".[4]. Ο Ντεριντά έχει δηλώσει ότι η αποδόμηση "αμφισβητεί την έννοια του Είναι σαν παρουσία"[5]. Επιμένοντας στην αμφισβήτηση του "είναι", ο αποδομισμός έρχεται αρκετά κοντά στη χαϊντεγκεριανή σκέψη.
  • Οι ψυχαναλύσεις των Σίγκμουντ Φρόιντ και Ζακ Λακάν ήταν σημαντικές για την εξέλιξη της αποδόμησης: πολλά σημαντικά κείμενα της αποδόμησης αναφέρονται σε μεγάλο βαθμό στο Φρόιντ.
  • Ο Ντεριντά αναφέρει το Νίτσε σαν πρόδρομο της αποδόμησης στο Έμβολα: τα ύφη του Νίτσε.
  • Στο Περί γραμματολογίας, ο Ντεριντά υπογραμμίζει ότι το έργο του Αντρέ Λερουά-Γκουράν είναι σημαντικό για την αποσαφήνιση της αποδόμησης και της γραμματολογίας.
  • Ο στρουκτουραλισμός του Φερντινάντ ντε Σωσσύρ και άλλες μορφές μεταστρουκτουραλισμού που εμφανίστηκαν την ίδια εποχή με την αποδόμηση (όπως το έργο του Μορίς Μπλανσό, του Μισέλ Φουκώ, του Λουί Αλτουσσέρ, του Ζακ Λακάν, κτλ.), παρείχε το πνευματικό κλίμα στο οποίο γεννήθηκε η αποδόμηση. Σε πολλές περιπτώσεις, συγγραφείς αυτής της κατηγορίας ήταν στενοί φίλοι, συνεργάτες ή αλληλογράφοι με τον Ντεριντά.
  • Οι ιδέες του Χέγκελ για το απόλυτο (Das Absolute) και την άρση (Aufhebung) είναι άμεσα και ρητά συγγενείς με την ντεριντιανή έννοια της διαφoράς (différance), τη βασική θεωρητική βάση της αποδόμησης.[6]

Παραπομπές


βλ. http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%80%CE%BF%CE%B4%CF%8C%CE%BC%CE%B7%CF%83%CE%B7
    Βεβαίως η αποδόμηση εμφανίζεται και σε άλλους "δρόμους" και χρήσεις, λαμβάνει πολλές μορφές και προεκτάσεις, όπως π.χ. η εθνοαποδόμηση (βλ.:το βιβλίο "Όψεις εθνοαποδόμησης στην Ελλάδα" Γιάννης Ταχόπουλος  από τις  Εναλλακτικές Εκδόσεις).





    Θα το ξαναδούμε το θέμα! 

    The Hellenic Academic FORUM - FOR THRACE

    SOME POINTS ON THE FORMULATION OF A CORRECT POLICY FOR THRACE
    AN OPEN LETTER TO THE GREEK LEADERSHIP
    By
    The Hellenic Academic FORUM



    His Excellency Mr. President of the Hellenic Democracy
    Honorable Prime Minister
    Honorable Leaders of the Political Parties
    Honorable Members of Parliament


    The Hellenic Academic FORUM has as members Greek university professors and scientists, Ph.D. holders, from Greece, Cyprus, the USA and from 19 other countries. It is a branch of the Hellenic Electronic Center ( http://www.greece.org/) a nonprofit Organization established in the US to promote Greek interests and having close to 40,000 members.
    We have recently been recipients of messages of distress from colleagues in Thrace and of alarming information about the results of an education policy which has been pursued for years in the minority areas in Thrace. We have also monitored the relevant news reports and television broadcasts on the matter of the heroic teacher, Ms. Hara Nikopoulou, and the actions of some individuals whose intention is to Turkify the region. As ordinary Greeks who love our homeland, and many of us as teaching scholars, we would like to express our profound concern and alarm with the Greek government’s handling of a national problem of critical importance.
    It came to our attention from various sources that the educational policy implemented in Thrace is largely based on proposals by a research group at the University of Athens, funded from EPEAEK programs (Operational Program for Education and Primary Vocational Training) with sums totaling 20 million Euros. We do not wish to enter into any criticism of thesε proposals, as this was done by others who have more information about their relative merit. However, we want to stress that we consider it inconceivable and very dangerous that a national policy on such a crucial and sensitive issue, a policy forcing the Pomaks and Roma of Thrace to be taught Turkish as their mother language, with obvious consequences on their social and national assimilation, to be based on the ambiguous views of a certain academic research group, regardless of the academic credentials of the people involved.
    We regard that a national policy on such an issue should be based on the recommendations of a National Policy Council (for Thrace), staffed not just by academics but by highly acknowledged experts, diversely experienced and by reputable scientists, some of whom are now living in Thrace and have direct knowledge of the pertinent problems. Such a Council should consider the views not only of a certain group with direct access to the centers of power, but other views as well; it should examine in depth the impact of any relevant item always within the framework of existing treaties which govern the status of minorities, international practices, local experience, and relevant Turkish policies towards the Greeks of Constantinople, Imbros and Tenedos. Only after such a thorough investigation, the Council should recommend an appropriate national policy and actions necessary to achieve our national objectives.
    The manner in which such issues of vital interest have been addressed by the leaders of our country over the past decades, indicates a lack of professionalism or seriousness of purpose at best. Unfortunately, it is this type of not thoroughly examined actions that have led Greece, in many areas, to its current plight which hurts us all and provokes our citizens to cynicism and loss of pride.
    We believe that within the framework of the reorganization of the country that the present government has announced, priority should be placed on the creation, without fanfare, of a National,( i.e. above partisan lines), Council for addressing the problems of Thrace, and which will urgently examine the problems related to education in the Greek Muslim schools and the attempted Turkification of the region. This Council must be staffed and supported by the best resources Hellenism can provide, independent of partisan considerations and interventions, and all political parties must guarantee its continuity. Obviously, the council will act as a think tank, in an advisory capacity for strategic planning and formulation of policy alternatives, while the responsibility for the decisions will always be with the government.
    Let us take heed of the cries of agony and pay attention to the anxieties of those Greeks, Christian Pomaks and Roma, who have remained in our Thrace. Let us start as a nation doing what is needed, without ideological prejudices or preconceptions but rather with criteria based on national interest and common sense. At the same time, let us make sure at least that the Law is fully applied in every city and village of Thrace, so that no Greek citizen of the region, Christian or Muslim, feels that he/she belongs to an oppressed minority in his/her own country. This way we may prevent future, and as many of us fear upcoming, national calamities.
    Respectfully submitted,


    Τετάρτη 1 Δεκεμβρίου 2010

    Αντίθετη η κοινή γνώμη της Αυστρίας στην ελεύθερη μετακίνηση Αλβανών και Βοσνίων

    Οι δύο φωτογραφίες που έκαναν το γύρο του κόσμου και προκάλεσαν έντονες αντιδράσεις στη Μουσουλμανική κοινότητα.
    Σάλος στην Αλβανία, στα μαζικά μέσα ενημέρωσης και ειδικά στο μουσουλμανικό κόσμο, μετά από ξέφρενη αντιαλβανική προπαγάνδα που ξέσπασε στην Αυστρία.
    Μετά την απόφαση των Υπουργών των Εξωτερικών της Ενωμένης Ευρώπης για την ελεύθερη μετακίνηση των Αλβανών στις χώρες sengen  και μετά από τις χαρές και τα πανηγύρια των Αλβανών για το γεγονός αυτό, ένα σκάνδαλο ήρθε να δει το φως της δημοσιότητας και να κάνει το γύρω του κόσμου.

    Το Λαϊκό Κόμμα της Αυστρίας, με αρκετή επιρροή στην πολιτική ζωή της χώρας εκλαΐκευσε και δημοσίευσε ρατσιστικές και προσβλητικές συμφωνα με τους Αλβανούς φωτογραφίες, θίγοντας τους Αλβανούς και αποκαλύπτοντας ότι η ελεύθερη μετακίνηση των Αλβανών και Βοσνίων θα φέρει καταστροφικές συνέπειες στην Αυστρία.
    Η πρώτη φωτογραφία απεικονίζει τις αυστριακές νεανίδες στη θάλασσα γυμνές, θέλοντας έτσι να δείξουν  την ελευθερία και την ανοιχτή πλευρά της ζωής τους, ενώ η δεύτερη δείχνει τις Αλβανίδες γυναίκες να πλένονται στη θάλασσα με τα ρούχα και τη μαντίλα στο κεφάλι, σύμβολο της ισλαμικής οπισθοδρομικότητας.
    Το Λαϊκό Κόμμα στην Αυστρία, ακόμα, αποφάσισε να ζητήσει δημοψήφισμα  για την μετανάστευση κι αυτό το έκανε δημοσιεύοντας τις δύο αυτές φωτογραφίες για να αποδείξει, όπως τονίζουν, τον κίνδυνο από την μουσουλμανική αντίληψη  και την κλειστή συμπεριφορά των μουσουλμάνων ανδρών με τις γυναίκες.
    Οι πρώτες δημοσκοπήσεις, μετά την πρωτοβουλία του Λαϊκού Κόμματος, δείχνουν ότι το 54% των Αυστριακών θα ψηφίσει υπέρ των δραστικών μέτρων προς τους μετανάστες και το 43% κατά.
    Άμεση ήταν η αντίδραση από πλευρά των Αλβανών με πρωτοστάτη την Μουσουλμανική Κοινότητα κατηγορώντας τους μουσουλμανοφοβία. Έντονη διαμαρτυρία και τελεσίγραφο σε όλες τις ξένες διπλωματικές αρχές, που βρίσκονται στην Αλβανία, είναι το επόμενο βήμα της Μουσουλμανικής Κοινότητας.

    βλ.:http://borioipirotis.blogspot.com/2010/11/blog-post_5996.html

    ...και ποιός τους αδικεί;

    Macedonians Poleis - Archaeological Site of Aigai (modern name Vergina)

    Archaeological Site of Aigai (modern name Vergina)

    Brief Description

    The city of Aigai, the ancient first capital of the Kingdom of Macedonia, was discovered in the 19th century near Vergina, in northern Greece. The most important remains are the monumental palace, lavishly decorated with mosaics and painted stuccoes, and the burial ground with more than 300 tumuli, some of which date from the 11th century B.C. One of the royal tombs in the Great Tumulus is identified as that of Philip II, who conquered all the Greek cities, paving the way for his son Alexander and the expansion of the Hellenistic world.
    Archaeological Site of Aigai (modern name Vergina) More pictures ...

    Justification for Inscription

    The Committee decided to inscribe the nominated property on the basis of cultural criteria (i) and (iii) considering that the site is of outstanding universal value representing an exceptional testimony to a significant development in European civilization, at the transition from classical city-state to the imperial structure of the Hellenistic and Roman periods. This is vividly demonstrated in particular by the remarkable series of royal tombs and their rich contents. The Committee decided to add to the proposed criteria cultural criterion (i), since the paintings found at Vergina are of extraordinarily high quality and historical importance.

    Long Description

    Vergina represents exceptional testimony to a significant development in European civilization, at the transition from the classical city-state to the imperial structure of the Hellenistic and Roman periods. This is vividly demonstrated in particular by the remarkable series of royal tombs and their rich contents. The paintings found at Vergina are of extraordinarily high quality and historical importance.
    The ancient city in the northern foothills of the Pierian range is the capital of the kingdom of Lower Macedonia, Aigai, traditionally founded by Perdiccas I when the Macedonians of the Argive spread northwards over the plain of Emathia. This region was already settled in the early Bronze Age (3rd millennium BC), as evidenced by a tumulus (grave-mound) near the river Haliakmon. The wealth and density of over 300 grave-mounds in the Cemetery of the Tumuli testifies to the importance of Aigai in the early Iron Age (1100-700 BC). As the capital of the Macedonian kingdom and site of the royal court, Aigai was the most important urban centre in the region throughout the archaic period (800-500 BC) and the following century. The grave-goods in a series of tombs dating from the 6th and 5th centuries BC demonstrate commercial and cultural links with Greek centres of eastern lonia and the south. At the end of the 5th century, Archelaus brought to his court artists, poets and philosophers from all over the Greek world.
    Although the administrative centre was transferred to Pella in the 4th century BC, Aigai retained its role as the sacred city of the Macedonian kingdom, the site of the traditional cult centres, and the royal tombs. It was here in 336 BC that Philip II was assassinated in the theatre and Alexander the Great was proclaimed king. The bitter struggles between the heirs of Alexander, the Diadochoi, in the 3rd century adversely affected the city, and it was further slighted after the overthrow of the Macedonian kingdom by the Romans in 168 BC. Nevertheless, it was rebuilt and survived into early imperial times. However, between the 2nd and 5th centuries AD the population progressively moved down from the foothills of the Pierian range to the plain, so that all that remained was a small settlement whose name, Palatitsia (palace), alone indicated its former importance.
    The most important building so far discovered is the monumental palace, located on a plateau directly below the acropolis. This building, which rose to two and perhaps three storeys, is centred on a large open courtyard flanked by stone Doric colonnades. The rooms were used for religious, administrative, and political functions. On the north side was a large gallery that commanded the stage of the neighbouring theatre and the whole Macedonian plain. It was sumptuously decorated, with mosaic floors, painted plastered walls, and fine relief tiles. The theatre, from the second half of the 4th century BC, forms an integral part of the palace complex. Just to the north there is a sanctuary of the goddess Eukleia, with small 4th and 3rd centuries BC temples containing statue bases inscribed with the names of members of the Macedonian royal family.
    The best known feature of the site is the necropolis, which extends for over 3 km, with the Cemetery of the Tumuli at its heart. This contains over 300 grave-mounds, some as early as the 11th century BC. To the north-west of the ancient city there is an important group of tombs from the 6th and 5th centuries BC belonging to members of the Macedonian dynasty and their courts. These contained rich funerary deposits, along with imported materials. One from around 340 BC with an imposing marble throne, is believed to be that of Euridike, mother of Philip II. The most impressive funerary monument is the Great Tumulus, an artificial mound 110 m in diameter and 13 m high, beneath which four elaborate royal tombs were discovered. One contains wall paintings representing the rape of Persephone, believed to be the work of the famous painter Nikomachos. Two of the tombs were undisturbed in antiquity and both contained rich grave-goods. In Tomb II the body was found in a solid gold casket weighing some 11 kg; the occupant has been identified as Philip II, father of Alexander the Great and consolidator of Macedonian power. This tomb is especially noteworthy for the frieze that adorns it, believed to be the work of the celebrated Philoxenos of Eretria.

    Links

    more: http://whc.unesco.org/en/list/780

    Macedonian Culture – Polyapton, Archaeological Museum of Thessaloniki

    From makedonopixels
    Polyapton is part of “Macedonia: from fragments to pixels,” a special exhibition of prototypical interactive systems with subjects drawn from ancient Macedonia, the result of a collaboration between the Archaeological Museum of Thessaloniki (AMTh) and the Institute of Computer Science of the Foundation for Research and Technology — Hellas (ICS-FORTH), hosted by the AMTh.
    Polyapton is a very large interactive screen that can be used by several visitors who wish to explore multifaceted information on a subject at the same time.
      see the video at:
    http://www.youtube.com/user/makedonopixels

    the Club of Budapest International Foundation

    Welcome to the Club of Budapest International Foundation

    Prof. Dr .Dr. Ervin Laszlo
    Founder of the Club of Budapest
    Founded in 1993, the global Club of Budapest is an informal international association dedicated to developing a new way of thinking and a new ethics that will help resolve the social, political, economic, and ecological challenges of the 21st century. With its roster of internationally renowned members the Club initiates a dialogue between different belief systems and world views in order to co-create and develop effective strategies for responsible and sustainable action with a global focus.
    The idea of the Club of Budapest was developed in 1978 in a discussion between Aurelio Peccei, founder and first president of the Club of Rome, and Ervin Laszlo, systems philosopher and also member of the Club of Rome at that time. They were convinced that the enormous challenges to humanity can only be dealt with through the development of a cultural and cosmopolitan consciousness. Based on these ideas, the Club of Budapest was founded by Dr. Laszlo in 1993. The founding city and namesake of the Club lies at the heart of Europe and is spread out over both banks of the River Danube. The successful merging of the two cities Buda and Pest is symbolized by the famous Chain Bridge. It visualizes our ambition to build bridges between generations, disciplines and cultures. Therefore, it was selected as the logo and signet for the objectives of the Club. The main essence of the global efforts lies in the initiation of dialogue.
    Since 2008 the operational platform of the Club of Budapest is the WorldShift Network, which was established by Ervin Laszlo, Wolfgang Riehn and Johannes Heimrath in 2007 as an international foundation. It has its seat in Germany. In future the WorldShift Network will be responsible for the international projects of the Club as well as for the coordination of the National Clubs.
    Please read more on the website of the WorldShift Network.

    The Mission

    The Mission of the Club of Budapest is to be a catalyst for the transformation to a sustainable world through
    • Promoting the emergence of planetary consciousness
    • Interconnecting generations and cultures
    • Integrating spirituality, science, and the arts
    • Fostering learning communities worldwide
    The philosophy of the Club of Budapest is based on the realization that the enormous challenges that humanity is currently facing can only be overcome through the development of a global cultural consciousness. The view of the Club of Budapest is focused on a cultural consciousness with a global perspective. Like Greenpeace fights for ecological issues, UNICEF for children, and Amnesty International for human rights, the Club of Budapest stands for global consciousness. Its mission is to be a catalyst for the transformation to a sustainable world. The Club perceives itself as a builder of bridges between science and art, ethics and economy, between cognition and realization, between old and young, as well as between the different cultures of the world. One of the prime objectives of the work of the club is the initiative "You Can Change the World".

    βλ.: http://www.clubofbudapest.com/

    ... τα συμπεράσματα δικά σας, εγώ βλέπω άλλο ένα club, άλλη μία  λέσχη,  ο κορπορατισμός και το μεγαλείο του!

    Έλληνες εκπαιδευτικοί, γονείς και όχι μόνο, δείτε το παρακάτω βίντεο και διαδώστε το!!!

    Ένα βίντεο από τον αντιρατσιστή: http://antiratsistis.blogspot.com/2010/11/blog-post_641.html

     

    The 102 Basic Greek Words every English Speaker Should Know

    1. aero-, aer-, aeri - (Greek: air, mist, wind). 2. aesth-, esth-, aesthe-, esthe-, aesthesio-, esthesio-, -aesthesia, -esthesia, -aesthetic, -esthetic, -aesthetical, -esthetical, -aesthetically, -esthetically (Greek: feeling, sensation, perception).
    3. ampho-, amph-, amphi- (Greek: around, about, both, on both sides of, both kinds).
    4. anti-, ant- (Greek: against, opposed to, preventive; used as a prefix).
    5. astro-, astra-, astr- (Greek: star, star shaped; also pertaining to outer space).
    6. auto-, aut- (Greek: self; directed from within).
    7. biblio-, bibli-, bibl- (Greek: book).
    8. bio-, bi-, -bia, -bial, -bian, -bion, -biont, -bius, -biosis, -bium, -biotic, -biotical, -biotic (Greek: life).
    9. cardio-, cardi-, card- (Greek: heart, pertaining to the heart).
    10. chromato-, chromat-, chromo-, chrom-, chro-, -chrome, -chromasia, -chromia, -chromatism, -chromatic, -chromatically, -chromy (Greek: color).
    11. chrono-, chron- (Greek: time).
    12. cine-, cinem-, cinema-, cinemat-, cinemato-, -cinesia, -cinesis, -cinetic, -cinesias, -cineses, -cinetical, -cinetically (Greek: move, movement, set in motion).
    13. -crat, -cracy, -cratic, -cratism, -cratically, -cracies (Greek: a suffix; govern, rule; strength, power).
    14. dactylo-, dactyl-, dactylio-, -dactyl, -dactyla, -dactylia, -dactylic, -dactylism, -dactyloid, -dactylous, -dactyly (Greek: finger, toe).
    15. deca-, dec-, deka-, dek- (Greek: ten; a decimal prefix used in the international metric system for measurements).
    16. demo-, dem-, demio-, -demic, -deme, -demically (Greek: people).
    17. dermo-, derm-, derma-, dermato-, dermat-, -derm, -derma, -dermatic, -dermatous, -dermis, -dermal, -dermic, -dermoid, -dermatoid (Greek: skin).
    18. dyna-, dyn-, dynamo-, -dyne, -dynamia, -dynamic (Greek: power, strength, force, mightiness).
    19. dys- (Greek: bad, harsh, wrong; ill; hard to, difficult at; slow of; disordered; used as a prefix).
    20. eco-, oeco-, oec-, oiko-, oik- (Greek: house, household affairs [environment, habitat], home, dwelling; used in one extensive sense as, “environment”). 
    21. endo-, end- [before vowels or “h”] (Greek: within, inside, into, in, on, inner; used as a prefix).
    22. epi-, ep- [before vowels or “h”] (Greek: above, over, on, upon; besides; in addition to; toward; among; used as a prefix).
    23. ergo-, erg- (Greek: work). Also: urg-, [erg-], -urgy, -urgia, -urgical, -urgically, -urgist, -urge (Greek: work).
    24. etym- (Greek: truth, true meaning, real [the root meaning, true meaning or literal meaning of a word]).
    25. eu- (Greek: good, well, normal; happy, pleasing; used as a prefix).
    26. exo-, ec-, e- (Greek: out of, out, outside; away from; used as a prefix).
    27. geo-, ge- (Greek: earth, world).
    28. glotto-, glot-, -glott (Greek: tongue; by extension, “speech, language”). Also: glosso-, gloss- (Greek: tongue; language, speech).
    29. grapho-, graph-, -graph, -graphy, -grapher, -graphia (Greek: to scratch; write, record, draw, describe).
    30. gymno-, gymn- (Greek: naked, uncovered; unclad).
    31. gyno-, gyn-, gynaeco-, gyneco-, gyne-, -gynia, -gynic, gynec-, -gynist, -gynous, -gyny (Greek: woman, female).
    32. helio-, heli- (Greek: sun).
    33. hemi- (Greek: half).
    34. hetero-, heter- (Greek: different, other, another, unlike; used as a prefix).
    35. hippo-, hipp- (Greek: horse).
    36. homo-, hom- (Greek: same, equal, like, similar, common; one and the same).
    37. hydro-, hydra-, hydr-, hyd- (Greek: water).
    38. hyper-, hyp- (Greek: above, over; excessive; more than normal; abnormal excess [in medicine]; abnormally great or powerful sensation [in physical or pathological terms]; highest [in chemical compounds]; used as a prefix).
    39. hypo-, hyp- (Greek: under, below, beneath; less than; too little; deficient, diminished; used as a prefix).
    40. icono-, icon- (Greek: image, likeness; sacred or holy image). 

    41. -itis (Greek: a suffix; inflammation, burning sensation; by extension, disease associated with inflammation).
    42. kilo-, kil- (Greek: one thousand; a decimal prefix used in the international metric system for measurements).
    43. kine-, kin-, kino-, kinesio-, kinesi-, kineto-, kinet-, -kinesia, -kinesis, -kinetic, -kinesias, -kineses, -kinetical, -kinetically (Greek: move, set in motion; muscular activity). Also: cine-, cinem-, cinema-, cinemat-, cinemato-, -cinesia, -cinesis, -cinetic, -cinesias, -cineses, -cinetical, -cinetically (Greek: move, movement, set in motion).
    44. -latry, -olatry, -later, -olater, -latress, -olatress, -latria, -latrous, -olatrous (Greek: a suffix; worship; excessively, fanatically devoted to someone or something; “service paid to the gods”).
    45. litho-, lith-, -lith, -lithic, -lite, -liths, -lites (Greek: stone, rock).
    46. logo-, log-, -logia, -logical, -logism, -logician, -logian, -logist, -logy, -logue (Greek: talk, speech, speak; word).
    47. macro-, macr- (Greek: large, great; long [in extent or duration]; enlarged, or elongated, long).
    48. -mania, -maniac, -maniacal, -manic, -manically, -maniacally (Greek: mental disorder).
    49. mega-, meg- (Greek: large, great, big, powerful; a decimal prefix used in the international metric system for measurements).
    50. meter-, metro-, metr-, -metrical, -metrically, -metron, -metric, -metrist, -meters, -metry, -metre (Greek: measure).
    51. micro-, micr- (Greek: small, tiny; a decimal prefix used in the international metric system for measurements).
    52. miso-, mis- (Greek: hate, hater, hatred; used as a prefix).
    53. mne-, mnem-, mnemon-, mnes-, -mnesia, -mnesiac, -mnesic, -mnestic (Greek: memory, to remember).
    54. mono-, mon- (Greek: one, alone, single; a number used as a prefix).
    55. morpho-, morph-, -morphous, -morphically, -morphia, -morphosis, -morphously, -morphy, -morphic, -morphism (Greek: shape, form, figure, appearance).
    56. naus-, nau- (Greek: ship, sailor).
    57. neo-, ne- (Greek: new, recent, current, young).
    58. odonto-, odont-, odon-, -odont, -odonic, -odontic, -odontia, -odontoid (Greek: tooth, teeth).
    59. -oid, -oidal, -oidism, -ode (Greek: a suffix; like, resembling, similar to, form).
    60. oligo-, olig- (Greek: few, small; abnormally few or small; used as a prefix). 
    61. onomato-, onoma-, onomo-, onom-, ono- (Greek: name; word).
    62. ortho-, orth- (Greek: right, straight, correct, true; designed to correct).
    63. paleo- (Greek: old; of a past era).
    64. pachy-, pacho-, pach- (Greek: thick, dense; large, massive).
    65. pedo-, paedo-, ped-, paed-, paido-, paid- (Greek: child). The British tend to use “paed-” while those in the United States tend to use “ped-”. Remember that the Greek ped- means “child” while the Latin ped- means “foot”. Don't confuse this Greek element with another Greek pedo- which means “ground, soil, earth”.
    66. pan-, panto-, pant- (Greek: all, every).

    67. patho-, -path-, -pathia, -pathic, -pathology, -pathetic, -pathize, -pathy (Greek: feeling, sensation, perception, suffering, [in medicine, it usually means “one who suffers from a disease of, or one who treats a disease”]).
    68. peri- (Greek: around, about, near, enclosing; used as a prefix).
    69. petro-, petr-, peter- (Greek: stone, rock).
    70. phago-, phag-, -phag, -phage, -phagic, -phagia, -phagism, -phagist, -phagous (Greek: eat, consume).
    71. philo-, phil-, -phile, -philia, -philic, -philous, -phily, -philiac, -philist, -philism (Greek: love, loving, friendly to, fondness for, attraction to, strong tendency toward, affinity for). Note: under some circumstances, -philia means “unwholesome-sexual attraction” to something or someone, as in pedophilia.
    72. -phobia, -phobias, -phobe, -phobiac, -phobist, -phobic, -phobism, -phobous; phobo-, phob- (Greek: fear, extreme fear of, morbid fear of, excessive fear of, irrational fear or terror of something or someone; however, sometimes this Greek element means a strong dislike or hatred for something). Noun endings are formed with -phobia and -phobe; while adjectives end with -phobic.
    73. phono-, phon-, -phone, -phonia, -phonic, -phonetic, -phonous, -phonically, -phonetically, -phony (Greek: phone; sound; voice).
    74. photo-, phot-, -photic, -phote (Greek: light).
    75. pneumo-, pneum-, pneumono-, pneumon- (Greek: lung [breath]).
    76. podo-, pod-, -poda, -pod, -pode, -podium, -podia, -podial, -podous, -pody (Greek: foot, feet).
    77. polis-, polit-, poli- (Greek: city; method of government).
    78. poly- (Greek: many, much; too many, too much, excessive; often used as a prefix). Don’t confuse this poly- with the next -poly that means “to sell”.
    79. -poly, -pole, -polism, -polist, -polistic, -polistically (Greek: used as a suffix; sale, selling; one who sells; pertaining to selling).
    80. pro-, por- (Greek > Latin: used as a prefix). a) before, b) forward, c) for, in favor of, d) in front of, e) in place of, on behalf of 
    81. pseudo-, pseud- (Greek: false, deception, lying, untrue, counterfeit; used as a prefix).
    82. psycho-, psych-, -psyche, -psychic, -psychical, -psychically (Greek: the mind or the mental processes). Etymologically, this word also means, breath, life, soul, spirit, mind, and consciousness.
    83. pyro-, pyr- (Greek: fire, burn; and sometimes “fever”; heat, produced by heating).
    84. sarco-, sarc-, -sarcous, -sarc, -sarcoma, -sarcomatous, -sarcomatoid (Greek: flesh, meat).
    85. sauro-, saur-, -saurus, -saurid, -saur, -sauria, -saurian (Greek: lizard).
    86. scopo-, scop-, scept-, skept-, -scope-, -scopy, -scopia, -scopic, -scopist (Greek: see, view, sight, look at, examine).
    87. seismo-, seism-, -seism, -seisms, -seisma, -seismically, -seismical, -seismal, -seismic (Greek: shake, earthquake [move to and fro’; to shake, move violently]).
    88. soma-, som-, somat-, somato-, -soma, -some, -somus, -somia, -somic, -somal, -somite, -somatous, -somatia, -somatic (Greek: body; mass).
    89. sopho-, soph-, sophic, -soph, -sopher, -sophy, -sophical, -sophically, -sophist (Greek: wise, wisdom; knowledge).
    90. stereo-, stere- (Greek: solid, firm, hard; three-dimensional).
    91. syn-(sy-, sym-, syl-, sys-) (Greek: together, with, along with). By extension, syn- may also mean: together, with; united; same, similar; at the same time.
    92. tacho-, tach-, tachy- (Greek: fast, speed, swift, rapid).
    93. techno-, techn-, tect-, -technic[s], -technique, -technology, -technical, -technically (Greek: art, skill, craft; techne, art, skill, craft; tekton, “builder”).
    94. tele-, tel-, telo-, -telic, -telical (Greek: far away, far off, at a distance). Don’t confuse this tele- with the teleo- that means “end, last”.
    95. thanato-, thanat-, thanas-, -thanasia, -thanasic (Greek: death, dead).
    96. theo-, the-, -theism, -theist, -theistic (Greek: God, god, deity, divine).
    97. therap-, -therapeutic[s], -therapeutically, -therapy, -therapies, -therapist (Greek: heal, cure; treatment; service done to the sick, a waiting on).
    98. thermo-, therm-, thermi-, -thermia, -therm, -thermal, -thermic, -thermous, -thermy (Greek: heat).
    99. toxico-, toxic-, toxi-, tox-, toxin-, -toxically, -toxaemia, -toxemia, -toxaemic, -toxemic, -toxical, -toxy, -toxis, -toxicosis, -toxism, -toxia, -toxin, -toxicity (Greek: poison).
    100. xeno-, xen- (Greek: foreign, foreigner, strange, stranger; and by extension, guest). Greeks are said to have considered any stranger a “guest” and modern Greek includes xenodochion a “guest house” or “house for guests” or its modern version of “hotel”.
    101. xero-, xer-, xir- (Greek: dry).
    102. zoo-, zo-, -zoic, -zoid, -zoite, -zoal, -zonal, -zooid, -zoon, -zoa, -zoan (Greek: animal; living being; life).

    βλ.: http://www.macedoniahellenicland.eu/content/view/30/36/1/4/lang,el/ 

    Ας γράψουνε την ιστορία όπως τους βολεύει;

    Το αμερικανικό Cdrsee και οι υπάλληλοί του στις βαλκανικές χώρες ξαναγράφουν την ιστορία μας



    Σύμφωνα με σημερινό δημοσίευμα του "ΒΗΜΑΤΟΣ" το αμερικάνικο ίδρυμα Cdrsee ξαναγράφει την ιστορία των βαλκανικών λαών.Προφανώς χωρίς την αμερικάνικη έμπνευση ούτε την ιστορία μας μπορούμε να γράψουμε .Ή θα την γράφουμε με τρόπο που δεν αρέσει στις ΗΠΑ.

    Ακολουθεί το άρθρο του ΒΗΜΑΤΟΣ

    ''Πολύπλευρη και σφαιρική διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας και μέσα από τις ιστορίες των «γειτόνων» μπορεί να συμβάλει στην καλύτερη αλληλοκατανόηση και συνύπαρξη των λαών των Βαλκανίων. Αυτό ήταν το κεντρικό μήνυμα της διημερίδας του Κέντρου για τη Δημοκρατία και τη Συμφιλίωση της Νοτιανατολικής Ευρώπης που οργανώθηκε το Σαββατοκύριακο στη Θεσσαλονίκη με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και πανεπιστημιακών από χώρες της ευρύτερης γεωγραφικής περιοχής.

    Το Κέντρο προχώρησε πριν από λίγα χρόνια και στη συγγραφή εναλλακτικού εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία της Ιστορίας της Νοτιανατολικής Ευρώπης- με επιστημονική υπεύθυνη την καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου κυρία Χριστίνα Κουλούρη - το οποίο περιέχει ιστορικές πηγές και των «άλλων», δηλαδή των γειτονικών βαλκανικών εθνών. Τα εν λόγω εγχειρίδια χρησιμοποιούνται ως βοηθήματα στο μάθημα της Ιστορίας σε αρκετές βαλκανικές χώρες, όχι όμως και στην Ελλάδα.

    Ο διακεκριμένος τούρκος ιστορικός Χαλίλ Μπερκτάι μίλησε για το «μαύρο κουτί», δηλαδή τον τρόπο με τον οποίο το εκπαιδευτικό κατεστημένο της χώρας του αναστέλλει κάθε προσπάθεια προόδου στη διδασκαλία της Ιστορίας, αναφερόμενος στο εξής περιστατικό: Μια ομάδα εργασίας του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας στην οποία συμμετείχε εκπόνησε μελέτη βάσει της οποίας γράφτηκε ένα βιβλίο Ιστορίας για τα σχολεία με εκσυγχρονισμένο περιεχόμενο. «Οταν εκδόθηκε το βιβλίοο πρόεδρος του Συμβουλίου μου είπε: “Αυτό δεν είναι το βιβλίο που ενέκρινα!”. Το βιβλίο της Ιστορίας έγινε ακόμη χειρότερο τελικώς!» εξιστόρησε.

    Στις επιθέσεις που δέχτηκε από εθνικιστικούς κύκλους η πρωτοβουλία για τη συγγραφή ενός εναλλακτικού βιβλίου Ιστορίας αναφέρθηκε το μέλος του ΔΣ του Κέντρου κ. Κ. Καρράς, ο οποίος τόνισε τη σημασία της πολύπλευρης διδασκαλίας της Ιστορίας και εξέφρασε το παράπονό του για το γεγονός ότι μέχρι σήμερα το υπουργείο Παιδείας δεν έχει απαντήσει στο αίτημα για χρήση του βιβλίου στα σχολεία της χώρας μας.

    «Ήρθε η ώρα να επαναφέρουμε τη μνήμη της πολυπολιτισμικής Θεσσαλονίκης» σχολίασε ο νέος δήμαρχος Θεσσαλονίκης κ. Ι. Μπουτάρης, ο οποίος πρότεινε στο Κέντρο να διοργανώσει σχετικό συνέδριο με την αφορμή του εορτασμού των 100 χρόνων από την απελευθέρωση της πόλης."
    (Παρόμοιας κατεύθυνσης άρθρο υπάρχει και στην ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ.Λεπτομέρειες για το Cdrsee στην ιστοσελίδα του ΑΡΔΗΝ).